周六午後的淡水河，既没有水声潺潺，也不是浅流涓涓，开阔的河面，百年如一日地流入海中。
郑耘豪坐在树下的长椅上，而他四岁的儿子郑轩弘根本坐不住，他不时从长椅上跳下来，在河岸边的步道上，或走或跑或跳，探索着这个对他来说还太过陌生、也还太过友善的世界。
郑耘豪记得，当年就在这个地方，有个卖烤地瓜的摊子，顾摊的老人，戴着沾有棕黑砂土的手套，挑出一颗略大於拳头的地瓜，他将五十元y币交给身边的游佩洁，她再把找回来的零钱交给他。
就在这棵树下、这座长椅上，他们各自拿着半颗烤地瓜，将h澄澄的地瓜r0U小口小口地送进嘴里，滚烫甜腻的滋味，就跟他们的感情一样。
约会时，这些零食大多是游佩洁出钱，要是一起用餐，说是各付各的，她其实付得多一点。郑耘豪没有叫小菜的习惯，其实是叫不起。手头一紧，一碗乾面就是一餐的人，没有养成那种习惯的余裕，她却十分享受在主菜上桌前，嗑掉两盘小菜的悠闲。她会主动夹菜给他，并在买单时把小菜的钱付掉。各付各的，她说，谁点的就谁付钱。
多年後的这个周六午後，烤地瓜的摊子，不晓得是没出来摆，还是早就收起来不卖了。卖地瓜的老人、河边的树、树下的长椅，这些事物十年前的模样，他不可能全都记得，但若是这样，他又如何说得出那半颗地瓜的滋味呢？
记忆中的滚烫、甜腻，是地瓜，还是热恋，叫他如何分得清？
在郑耘豪的家乡，老人家总是用「这长大要当医生的」称赞会读书的男孩子，而郑耘豪会在心里默默回嘴：「我才不想当医生。」他高中毕业後负笈北上，成为K律系那年招收的三班新生之一。
这是反抗，也是顺从。如果不是养出一个律师儿子的想望，他的父母恐怕不会从满是赤字的家计簿，挤出供他读大学的钱。
他们在通识课的课堂相遇，游佩洁是大他一岁的助教学姐。那堂课是赏析。教授问，为什麽陈千武不直说他活着从南洋回来，却要说「埋设在南洋我底Si我忘记带回来」？他回答，因为陈千武有PTSD。教授问那是什麽，他说，是创伤後压力症候群post-traumaticstressdisorder。
他的口气极其自然，就像在说「老鼠生的儿子会打洞」那样地自然。教授先是一愣，接着莞尔一笑。在游佩洁的印象中，很少有人让教授露出既尴尬又惊YAn的表情。他在缴交期末报告时提出邀约，她记得他，PTSD的学弟。
在河堤外的长椅上，游佩洁说道，她升大二的暑假出国旅游，申办护照时，仔细看了户籍誊本的记事栏，发现自己是被收养的。她在旅程中想了又想，养父母对她很好，b亲生的还好，但她仍觉得遭到背叛。假使他们坦白告知她的身世，她仍会受到冲击，但怎样都好过自己偶然发现真相。
旅程结束，回到台湾後，她当时的男友终於坦承劈腿的事实。她虽有发现徵兆，也曾提出质问，男友否认，她暂且相信他的谎言，但他选择不再隐瞒，并请她原谅，而她果断分手。尽管还有感情，她不愿容忍欺骗。
内容未完，下一页继续阅读